_【转发】坚持以焦裕禄为标杆搞好对照检查以改革发展稳定成果检验活动成效(转载)
周本顺在省委教育实践活动领导小组第九次会议上强调坚持以焦裕禄为标杆搞好对照检查以改革发展稳定成果检验活动成效
来源：《河北日报》
（2014年5月5日） 01版
省委教育实践活动领导小组于4月29日召开第九次会议。省委书记、省委教育实践活动领导小组组长周本顺在会上强调，按照中央部署，第二批教育实践活动单位特别是市县机关将于5月中下旬陆续进入查摆问题、开展批评环节。要准确把握习近平总书记的重要讲话精神和中央的部署要求，坚持以焦裕禄为标杆搞好对照检查，实实在在整改群众普遍关注、事关发展全局的突出问题，以改革发展稳定成果检验教育实践活动成效。
省委副书记赵勇主持会议并传达了全国第二批教育实践活动推进会议精神。省领导梁滨、臧胜业、张越、景春华、艾文礼等出席会议。
周本顺在讲话中对第二批教育实践活动前一阶段的组织推进情况给予肯定，主要围绕开展好下一步活动讲了具体意见。
周本顺指出，要准确把握习近平总书记的重要讲话精神和中央的部署要求。特别是对总书记在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话，一定要深入学、反复学，一方面解决好思想境界的“总开关”问题，一方面解决好开展活动的“定盘星”问题，真正达到思想自觉和行动自觉。要把贯彻落实全国第二批教育实践活动推进会和中央教育实践活动领导小组会议精神与学习贯彻总书记重要讲话结合起来，切实把思想和行动统一到中央部署上来，推动第二批教育实践活动深入开展，确保活动不虚、不空、不偏。
周本顺指出，要坚持以焦裕禄为标杆搞好对照检查。对照检查首先要解决标准问题。标准高，对照检查的质量就高，就能真正受到教育、受到触动；标准低，就看不到问题，挖不到根子，触及不到灵魂，转变不了作风，促进不了工作，密切不了党群干群关系。把学习焦裕禄作为一条红线贯穿教育实践活动始终，就要在对照检查中坚持以焦裕禄为标准。通过对照标杆，剖析“四风”方面的问题，进而上升到世界观、人生观、价值观层面深挖根源。搞好对照检查，首先是一把手要以焦裕禄为标准来搞好对照检查。从一定意义上讲，一把手标准的高低决定领导班子标准的高低，领导班子标准的高低决定一个地方标准的高低。各级领导班子一把手，重点是市县领导班子一把手，一定要坚持高标准严要求，以焦裕禄为标杆带头搞好对照检查。
周本顺指出，要坚持分类指导抓好基层单位的对照检查。在查找问题上，要引导基层单位既找准党员干部的共性问题，更找准与自身职能紧密相连的个性问题。比如，农村党员干部，就是要紧贴本乡本村的老百姓，到户走访找问题，针对问题触灵魂，整改问题惠民生，总结经验建制度。社区、企业、学校、医院等基层单位都要围绕自己的特点，对照焦裕禄精神，对照优秀基层干部事迹，从宗旨观念、实干精神、廉政纪律等方面，摆表现、查原因，洗洗澡、治治病。
周本顺强调，要严格把好对照检查关。对照检查是党员干部受教育的关键环节和有效形式。要把对照检查搞好，就必须严格把关。上级党委、上级派出的督导组，本级党委（党组）书记、分管领导，都担负把关的主体责任。重点是对问题、材料、谈心、会议四个方面把好关。督导组对把关负有重要责任，要敢导、严导、善导，确保不走过场。
周本顺强调，要整改群众普遍关注、事关发展全局的突出问题。对照检查阶段要进一步抓好整改的几件大事。一是市县乡三级政务服务平台和“两个代办制”要普遍推开，普遍规范，完善提高。省里要在总结各地经验的基础上，专门就市县乡服务平台建设和代办制出台运行管理规范。二是各地要端正发展的指导思想，针对本地发展中的突出问题，制定有力措施，并以“踏石留印、抓铁有痕”的作风和钉钉子精神推动落实。三是把正风肃纪抓到位，同时把司法公开、执法公开、办事公开的体系和机制建立起来，公开群众关心的事项，保障群众知情权、参与权、监督权，从制度上巩固正风肃纪的成果。四是把加强基层组织建设的措施落实好。围绕建设基层服务型党组织推出一批先进典型，大力倡导党员参与志愿服务，建立与政府服务体系相结合的基层党员志愿服务体系。同时使后进基层组织有明显进步。
周本顺强调，要坚持以改革发展稳定的成果检验教育实践活动成效。教育实践活动开展后，有的党员干部不违规不违纪、不吃请不收礼，但也不干事不担责，消极对待改作风，这本身就是不良作风的表现。一定要克服这种不良倾向，做到干事不违规违纪、干事不吃请收礼。要在招商引资上见到明显成效，始终抓住干部、项目两个关键词，把一批好项目引进来，把一批好项目抓上去。要在全面深化改革上见到明显成效，重点围绕激活市场主体、以负面清单和权力清单为抓手转变政府职能，增加一大批市场主体，支持现有企业做大做强。要在维护社会和谐稳定方面见到明显成效，切实解决好有关群体的合理诉求，主动回应群众关切。
会议听取了10个第二批教育实践活动重点任务省直牵头单位的工作进展情况汇报，研究讨论了关于在第二批教育实践活动中进一步加强分类指导的意见。
页:
[1]